智慧教室3.0-深入专业内涵建设的双创教学与信息

2017-07-06 09:43:00 admin

201768日,北京中鸿网略联合康邦科技,邀请合作企业家代表松布尔,基于电子商务专业教学,在北京联合大学进行了智慧教室的课程案例演示,得到了与会人员的高度认可。

基于中鸿网略新媒体营销项目实训平台和配套硬件,企业家代表松布尔为来自全国各地的40多位校长们展示了如何利用智慧教室完成一节新媒体营销课程,即通过智能化软件和教学场景的深度融合,让教师和学生们高效的完成教学任务。同时深入阐释了智慧教室3.0时代的特点和发展方向。

智慧教室3.0已经不再是单纯的用硬件堆砌,用触摸屏和平板电脑来显示技术的优越,而是以专业内涵建设为核心,把教育教学的每个动作集成到软件平台之上,通过智能化的教学软件来实现教育教学目的,因此,符合“互联网+”时代的专业内涵建设规律的功能化教学平台将成为智慧教室未来发展的核心内容。

从理论角度看,教育实际是以专业内涵建设为核心,向外延伸出相应的教学动作,通过教学场景来实现教学目的。智慧教室也是基于不同学校,不同专业,基于教学平台软件,通过硬件的辅助,将专业内涵及其延伸的各种教学动作集成在一起,在智能化的教学场景中让学生和老师一起实现教学目的。

从功能角度上看,智慧教室也是云架构、大数据等新技术手段在专业内涵建设上的综合运用;以电子商务专业的双创教学为例,学生和老师迫切需要摆脱课本和案例的束缚,增强师生间的互动,实现课堂信息的实时抓取,提高教学数据的分析处理效率等来提升专业教学效果,并把老师从繁杂的机械工作中解放出来,同时满足学生个性化的学习需求;而中鸿网略平台不仅实现了这些功能,例如基于云端的教学资源扩展,基于大数据技术的教学动作抓取,基于不同学生情况的数据分析和任务发布等;其实质也是符合了云服务、大数据、精准化营销和个性化服务等电子商务专业内涵建设的发展方向。

未来,随着技术手段的不断发展,配套软硬件的不断完善和开发,智慧教室也将为越来越多的学校提供更加完美的教学场景方案。

 

作者:netthinker

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